Wed 28 Oct · 10:00
Education
124 events
28
Wed 28 Oct · 13:00
Wilding Pedagogies. Exploring More-than-Human Ecologies of Learning for Deep Environmental Care
PhD defence Reineke van Tol
29
Thu 29 Oct
EFC IV: Reinventing Authority and Leadership in a Fragile World
Introduction Education cannot exist without guidance and leadership. Consequently, pedagogical relationships are characterized by forms of authority. In our current…
Thu 29 Oct · 10:00
Leren van de levende wereld: een interactieve ochtend met Michael Paulsen
Kom op 29 oktober naar Plato’s Garden en Michael Paulsen voor een interactieve ochtend waarin we ons verdiepen in natuurgericht onderwijs, leren met de levende wereld en nieuwe pedagogische benaderingen.
Thu 29 Oct · 10:00
Nationale Interdisciplinaire Onderwijsconferentie (NIE) 2026
Deze conferentie onderzoekt hoe disciplinariteit en interdisciplinariteit elkaar kruisen, conflicteren, aanvullen en samen evolueren binnen de context van onderwijs en leren in het hoger onderwijs.
Thu 29 Oct · 12:15
Learning with Communication in Multi-agent Deep Reinforcement Learning
PhD defence of C. Zhu
Thu 29 Oct · 12:45
Finding balance in student well-being in higher education: perspectives on the role of educators
PhD defence of Rynke Douwes
Op 29 oktober 2026 12:45 promoveert Mw. R.M. (Rynke) Douwes aan de Rijksuniversiteit Groningen.Finding balance in student well-being in higher...
Thu 29 Oct · 13:00
Studenten in de sociale wetenschappen voorbereiden op duurzame loopbanen: het ontwikkelen van 21e-eeuwse vaardigheden in het hoger onderwijs
PhD defence of Aysegul Karaca Atik
Thu 29 Oct · 13:00
Symposium: Van online lezersgemeenschappen naar literatuuronderwijs
Tijdens deze derde editie van het symposium staan de elementen waarvan jongvolwassen gebruikers zeggen ze belangrijk te vinden aan online lezersgemeenschappen centraal.
Thu 29 Oct · 15:45
Oratie van prof.dr. T. Pattij
Perspectieven en verbanden: Over verwonderen, verkennen en verdiepen in medisch onderwijs
Thu 29 Oct · 16:30
PhD Defence Kishore Sivakumar | Designing a Challenge Based Research and Learning Curriculum for Interdisciplinary and Transdisciplinary Research Competencies in Engineering and Science Education: A Constructivist Educational Design Resear…
Designing a Challenge Based Research and Learning Curriculum for Interdisciplinary and Transdisciplinary Research Competencies in Engineering and Science Education: A Constructivist Educational Design Research
30
Fri 30 Oct · 13:15
Open Campus Dag: Bezoek het Intelligent Robotics Lab
Kom langs in het Intelligent Robotics Lab en ontdek de wereld van robotica! In dit lab experimenteren studenten en onderzoekers met verschillende soorten robots.
Fri 30 Oct · 13:15
Open Campus Dag: Bezoek het Visualisation Lab: Computer Graphics, Visualisatie en VR/AR)
Het Visualisation Lab wordt gebruikt door studenten en onderzoekers van de UvA voor onderwijs en onderzoek op het gebied van computer graphics, data visualisatie, gaming en XR/MR/VR/AR.
Fri 30 Oct · 16:00
Afscheidsrede prof.dr. W. (Wibren) van der Burg
Lof der veelkleurigheid. Een inclusief perspectief op diversiteit in democratie, wetenschap en onderwijs
2
Mon 2 Nov · 09:45
Causal Machine Learning in the Real World: From Data to Decisions
PhD defence of L. van Remmerden
Mon 2 Nov · 12:30
TLC Innovatielunch: Anatomie-AI coach
Hoe kun je coassistenten beter ondersteunen bij het toepassen van anatomische kennis in de klinische praktijk?
3
Tue 3 Nov · 09:30
Learning Path Valorisation and Impact | 1 ECT
Would you like to learn how to create societal impact with your research? Then sign up for IXA’s Learning Path on Valorisation and Impact!
Tue 3 Nov · 14:30
From Text to Knowledge: Knowledge Graph Extraction and Ontology Learning with Language Models
Promotie van R.M. Bakker.
Tue 3 Nov · 17:00
Onderwijs op maat voor thuiszitters
VUvereniging en het Erfgoedcentrum Abraham Kuyper organiseren op 29 oktober de Kleine Luydenlezing.
4
Wed 4 Nov · 09:30
Workshop: AI in your educational toolbox: supporting teachers and student learning
This workshop provides an engaging and practical reflection on the implications of Large Language Models (LLMs) and Generative AI in education.